Tuesday, 28 August 2018

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე დღეს გავეცანით  2 მოდულის  მე-3 აქტივობას,ვისაუბრეთ შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებზე.გავეცანით შეფასების 5 მიზანს:მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასებას,თვითრეგულირებისა და თანამშრომლობის ხელშეწყობას,პროგრესის მონიტორინგს,ნასწავლის გააზრების შემოწმებასა და მეტაკოგნიტურ აზროვნებას,ასევე განმსაზღვრელ შეფასებას.  გავიხსენეთ პრეზენტაციის შექმნაც.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

No comments:

Post a Comment